EELT Pathwaysby Kouchea
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Espacio del docente

Diferenciación con andamiaje y reto

Plan de clase · Adultos — Nivel 4 · 03-ago

LRN-P · Diferenciación en el aula

Rúbrica del nodo de competencia

  • Andamiaje

    Proficient

    Banco de frases y modelo escrito bien construidos.

  • Tarea de extensión

    Developing

    El reto agrega cantidad, no complejidad.

  • Objetivo común

    Proficient

    Todos trabajan el mismo objetivo con distinto apoyo.

Lo que funcionó

  • Un solo objetivo con tres niveles de apoyo
  • Modelo escrito visible para todo el grupo

Para tu próxima clase

Cambia el reto de "escribe dos párrafos" a "incluye una petición indirecta y una justificación".

  • · Convertir el reto en mayor complejidad, no en más texto

¡Insignia obtenida!

Diferenciación en el aula · Competente

Estado

Evaluada con IA

Evaluación generada con IA

Revisión humana pendiente

80

Contexto

Objetivo de la clase
Que todos redacten una queja formal, con distinto nivel de apoyo.
Nivel de los alumnos
B1
Archivo
diferenciacion-adultos4.pdf
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