Panel institucional
Red Educativa Cumbres · avance de la planta docente con evidencia de práctica.
Docentes activos
8/24
Con evidencia en los últimos 30 días
Con evidencia este mes
25%
Nodos avanzados
55
Competente o experto
MCER promedio
B2
Evidencias totales
15
| Docente | El alumno | Enseñanza | Habilidad | Lenguaje | Profesional |
|---|---|---|---|---|---|
Adriana Guzmán Prado Plantel Coyoacán | Inicial | En desarrollo | Experto | En desarrollo | Competente |
Ana Sofía Medina Plantel Coyoacán | Competente | Inicial | Inicial | Competente | Experto |
Claudia Ibarra Solís Plantel San Pedro | Inicial | Experto | Inicial | Experto | Inicial |
Diego Armando Pérez Plantel Coyoacán | En desarrollo | Inicial | En desarrollo | En desarrollo | En desarrollo |
Emiliano Vargas Luna Plantel San Pedro | Inicial | En desarrollo | Experto | Experto | En desarrollo |
Gabriela Núñez Ortiz Plantel San Pedro | Competente | Competente | Competente | Competente | Inicial |
Héctor Manuel Ruiz Plantel San Pedro | En desarrollo | En desarrollo | En desarrollo | Inicial | Inicial |
Itzel Domínguez Cano Plantel San Pedro | En desarrollo | Competente | En desarrollo | Competente | En desarrollo |
Javier Alonso Torres Plantel San Pedro | Competente | Inicial | Competente | Experto | Inicial |
Jorge Alberto Sánchez Plantel Coyoacán | Competente | En desarrollo | En desarrollo | Inicial | Inicial |
Karla Montoya Reyes Plantel San Pedro | Experto | En desarrollo | En desarrollo | En desarrollo | Experto |
Leonardo Gaytán Silva Plantel San Pedro | En desarrollo | Experto | Experto | Inicial | Experto |
Luis Fernando Ramírez Plantel Coyoacán | Experto | Inicial | Competente | Competente | Inicial |
María Fernanda Olvera Plantel Coyoacán | Competente | Competente | Inicial | Experto | En desarrollo |
Mariana Escobedo Lara Plantel Querétaro Centro | Competente | Inicial | Inicial | Experto | Inicial |
Néstor Aguilar Peña Plantel Querétaro Centro | Competente | Inicial | Experto | En desarrollo | Experto |
Olivia Zamudio Bravo Plantel Querétaro Centro | Inicial | Inicial | Competente | Inicial | Experto |
Pablo Iván Carrillo Plantel Querétaro Centro | Inicial | Experto | En desarrollo | Inicial | Competente |
Paulina Cervantes Ríos Plantel Coyoacán | Competente | Inicial | Competente | Experto | Inicial |
Regina Beltrán Cordero Plantel Querétaro Centro | Competente | Experto | En desarrollo | Competente | Experto |
Ricardo Estrada Nava Plantel Coyoacán | En desarrollo | Experto | Competente | Inicial | Inicial |
Sergio Delgado Mena Plantel Querétaro Centro | Competente | Inicial | Experto | Experto | Experto |
Tania Robledo Fuentes Plantel Querétaro Centro | Experto | En desarrollo | En desarrollo | En desarrollo | En desarrollo |
Ulises Márquez Andrade Plantel Querétaro Centro | En desarrollo | Experto | Competente | En desarrollo | Inicial |
Anticipación de errores del hispanohablante
Mariana Escobedo Lara · 08-ago · Enviada
Rutina de inicio en inglés
Luis Fernando Ramírez · 08-ago · Enviada
Instrucciones con ICQs
Claudia Ibarra Solís · 07-ago · Enviada
Instrucciones escalonadas — jigsaw reading
Adriana Guzmán Prado · 06-ago · Evaluada con IA · 78 pts
Tres preguntas después de clase
Mariana Escobedo Lara · 05-ago · Evaluada con IA
Plan de clase: describing my weekend
Luis Fernando Ramírez · 04-ago · Evaluada con IA · 71 pts
Diferenciación con andamiaje y reto
Claudia Ibarra Solís · 03-ago · Evaluada con IA · 80 pts
Modelado de lenguaje académico
Regina Beltrán Cordero · 31-jul · Evaluada con IA
| Docente | MCER | Ruta | Última evidencia | Riesgo |
|---|---|---|---|---|
Adriana Guzmán Prado Plantel Coyoacán | B2 | 62% | Instrucciones escalonadas — jigsaw reading | Al día |
Ana Sofía Medina Plantel Coyoacán | C1 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Claudia Ibarra Solís Plantel San Pedro | B2 | 0% | Instrucciones con ICQs | Al día |
Diego Armando Pérez Plantel Coyoacán | B1 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Emiliano Vargas Luna Plantel San Pedro | B2 | 0% | Planeación con criterio de éxito | Al día |
Gabriela Núñez Ortiz Plantel San Pedro | C1 | 0% | Observación entre pares — foco: instrucciones | Atención |
Héctor Manuel Ruiz Plantel San Pedro | B1 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Itzel Domínguez Cano Plantel San Pedro | B2 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Javier Alonso Torres Plantel San Pedro | B1 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Jorge Alberto Sánchez Plantel Coyoacán | B2 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Karla Montoya Reyes Plantel San Pedro | B2 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Leonardo Gaytán Silva Plantel San Pedro | C1 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Luis Fernando Ramírez Plantel Coyoacán | B1 | 25% | Rutina de inicio en inglés | Al día |
María Fernanda Olvera Plantel Coyoacán | C1 | 88% | Exit ticket y decisión didáctica | Al día |
Mariana Escobedo Lara Plantel Querétaro Centro | B2 | 0% | Anticipación de errores del hispanohablante | Al día |
Néstor Aguilar Peña Plantel Querétaro Centro | B1 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Olivia Zamudio Bravo Plantel Querétaro Centro | B2 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Pablo Iván Carrillo Plantel Querétaro Centro | B1 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Paulina Cervantes Ríos Plantel Coyoacán | B1 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Regina Beltrán Cordero Plantel Querétaro Centro | C1 | 0% | Modelado de lenguaje académico | Al día |
Ricardo Estrada Nava Plantel Coyoacán | B2 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Sergio Delgado Mena Plantel Querétaro Centro | B2 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Tania Robledo Fuentes Plantel Querétaro Centro | B1 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |
Ulises Márquez Andrade Plantel Querétaro Centro | B2 | 0% | Sin evidencia | Riesgo |