Panel institucional

Coordinación académica

Red Educativa Cumbres · avance de la planta docente con evidencia de práctica.

Docentes activos

8/24

Con evidencia en los últimos 30 días

Con evidencia este mes

25%

Nodos avanzados

55

Competente o experto

MCER promedio

B2

Evidencias totales

15

Mapa de calor de competencias

DocenteEl alumnoEnseñanzaHabilidadLenguajeProfesional

Adriana Guzmán Prado

Plantel Coyoacán

InicialEn desarrolloExpertoEn desarrolloCompetente

Ana Sofía Medina

Plantel Coyoacán

CompetenteInicialInicialCompetenteExperto

Claudia Ibarra Solís

Plantel San Pedro

InicialExpertoInicialExpertoInicial

Diego Armando Pérez

Plantel Coyoacán

En desarrolloInicialEn desarrolloEn desarrolloEn desarrollo

Emiliano Vargas Luna

Plantel San Pedro

InicialEn desarrolloExpertoExpertoEn desarrollo

Gabriela Núñez Ortiz

Plantel San Pedro

CompetenteCompetenteCompetenteCompetenteInicial

Héctor Manuel Ruiz

Plantel San Pedro

En desarrolloEn desarrolloEn desarrolloInicialInicial

Itzel Domínguez Cano

Plantel San Pedro

En desarrolloCompetenteEn desarrolloCompetenteEn desarrollo

Javier Alonso Torres

Plantel San Pedro

CompetenteInicialCompetenteExpertoInicial

Jorge Alberto Sánchez

Plantel Coyoacán

CompetenteEn desarrolloEn desarrolloInicialInicial

Karla Montoya Reyes

Plantel San Pedro

ExpertoEn desarrolloEn desarrolloEn desarrolloExperto

Leonardo Gaytán Silva

Plantel San Pedro

En desarrolloExpertoExpertoInicialExperto

Luis Fernando Ramírez

Plantel Coyoacán

ExpertoInicialCompetenteCompetenteInicial

María Fernanda Olvera

Plantel Coyoacán

CompetenteCompetenteInicialExpertoEn desarrollo

Mariana Escobedo Lara

Plantel Querétaro Centro

CompetenteInicialInicialExpertoInicial

Néstor Aguilar Peña

Plantel Querétaro Centro

CompetenteInicialExpertoEn desarrolloExperto

Olivia Zamudio Bravo

Plantel Querétaro Centro

InicialInicialCompetenteInicialExperto

Pablo Iván Carrillo

Plantel Querétaro Centro

InicialExpertoEn desarrolloInicialCompetente

Paulina Cervantes Ríos

Plantel Coyoacán

CompetenteInicialCompetenteExpertoInicial

Regina Beltrán Cordero

Plantel Querétaro Centro

CompetenteExpertoEn desarrolloCompetenteExperto

Ricardo Estrada Nava

Plantel Coyoacán

En desarrolloExpertoCompetenteInicialInicial

Sergio Delgado Mena

Plantel Querétaro Centro

CompetenteInicialExpertoExpertoExperto

Tania Robledo Fuentes

Plantel Querétaro Centro

ExpertoEn desarrolloEn desarrolloEn desarrolloEn desarrollo

Ulises Márquez Andrade

Plantel Querétaro Centro

En desarrolloExpertoCompetenteEn desarrolloInicial

Evidencias por revisar

  • LKN-P · Lenguaje

    Anticipación de errores del hispanohablante

    Mariana Escobedo Lara · 08-ago · Enviada

    Comentar
  • LAB-F · Habilidad

    Rutina de inicio en inglés

    Luis Fernando Ramírez · 08-ago · Enviada

    Comentar
  • TCH-D · Enseñanza

    Instrucciones con ICQs

    Claudia Ibarra Solís · 07-ago · Enviada

    Comentar
  • TCH-D · Enseñanza

    Instrucciones escalonadas — jigsaw reading

    Adriana Guzmán Prado · 06-ago · Evaluada con IA · 78 pts

    Comentar
  • PRO-F · Profesional

    Tres preguntas después de clase

    Mariana Escobedo Lara · 05-ago · Evaluada con IA

    Comentar
  • TCH-F · Enseñanza

    Plan de clase: describing my weekend

    Luis Fernando Ramírez · 04-ago · Evaluada con IA · 71 pts

    Comentar
  • LRN-P · El alumno

    Diferenciación con andamiaje y reto

    Claudia Ibarra Solís · 03-ago · Evaluada con IA · 80 pts

    Comentar
  • LAB-P · Habilidad

    Modelado de lenguaje académico

    Regina Beltrán Cordero · 31-jul · Evaluada con IA

    Comentar

Docentes

DocenteMCERRutaÚltima evidenciaRiesgo

Adriana Guzmán Prado

Plantel Coyoacán

B2
62%
Instrucciones escalonadas — jigsaw readingAl día

Ana Sofía Medina

Plantel Coyoacán

C1
0%
Sin evidenciaRiesgo

Claudia Ibarra Solís

Plantel San Pedro

B2
0%
Instrucciones con ICQsAl día

Diego Armando Pérez

Plantel Coyoacán

B1
0%
Sin evidenciaRiesgo

Emiliano Vargas Luna

Plantel San Pedro

B2
0%
Planeación con criterio de éxitoAl día

Gabriela Núñez Ortiz

Plantel San Pedro

C1
0%
Observación entre pares — foco: instruccionesAtención

Héctor Manuel Ruiz

Plantel San Pedro

B1
0%
Sin evidenciaRiesgo

Itzel Domínguez Cano

Plantel San Pedro

B2
0%
Sin evidenciaRiesgo

Javier Alonso Torres

Plantel San Pedro

B1
0%
Sin evidenciaRiesgo

Jorge Alberto Sánchez

Plantel Coyoacán

B2
0%
Sin evidenciaRiesgo

Karla Montoya Reyes

Plantel San Pedro

B2
0%
Sin evidenciaRiesgo

Leonardo Gaytán Silva

Plantel San Pedro

C1
0%
Sin evidenciaRiesgo

Luis Fernando Ramírez

Plantel Coyoacán

B1
25%
Rutina de inicio en inglésAl día

María Fernanda Olvera

Plantel Coyoacán

C1
88%
Exit ticket y decisión didácticaAl día

Mariana Escobedo Lara

Plantel Querétaro Centro

B2
0%
Anticipación de errores del hispanohablanteAl día

Néstor Aguilar Peña

Plantel Querétaro Centro

B1
0%
Sin evidenciaRiesgo

Olivia Zamudio Bravo

Plantel Querétaro Centro

B2
0%
Sin evidenciaRiesgo

Pablo Iván Carrillo

Plantel Querétaro Centro

B1
0%
Sin evidenciaRiesgo

Paulina Cervantes Ríos

Plantel Coyoacán

B1
0%
Sin evidenciaRiesgo

Regina Beltrán Cordero

Plantel Querétaro Centro

C1
0%
Modelado de lenguaje académicoAl día

Ricardo Estrada Nava

Plantel Coyoacán

B2
0%
Sin evidenciaRiesgo

Sergio Delgado Mena

Plantel Querétaro Centro

B2
0%
Sin evidenciaRiesgo

Tania Robledo Fuentes

Plantel Querétaro Centro

B1
0%
Sin evidenciaRiesgo

Ulises Márquez Andrade

Plantel Querétaro Centro

B2
0%
Sin evidenciaRiesgo